中大自閉症治療
2018 年 八月
"姐姐們好可愛，好用心專業+隨和親切。與小朋友很自然沒有距離感，很有耐心。非常棒！很好!"
"有改善，多跟指令，眼神接觸多了些"
"此課程能給予與其他小朋友相處時間，從中可以了解他在社交上的缺點在那裡，有助改善社交技巧！"
"服務很好，能提供傾計方面，比起只是跟言語導師一句一句跟講，高階一些。而且小組形式能同小朋友互動，不只面對成人導師。以機械人示範也提升孩子理解錯誤示範／方法，提升社交行動理解及如何修正。"
"感激中大教育學院與中醫院學生放棄一個暑假，幫助一班自閉症小朋友去改善情緒和言語能力。你們的專業、耐性、包容、愛心，讓我的孩子在這2個月有明顯進步，也有信心去陪伴小星星前面挑戰"
"The attention and participation of the children improved after modification of the physical setting. Appreciated that!"
"仔仔上過社交機械人後，很開心他真的學懂上堂的社交溝通技巧，只要稍作提示，他就記得要與人打招呼，眼睛要望人，以及輪流說話,雖然他的技巧還有很多進步空間，但他已進步不少。 很感謝中文大學rabi團隊創作社交機械人，他們真的幫到仔仔學習實用的社交溝通技巧，父母亦從中學習和可持續地訓練小朋友。"
2018 年 七月
"對周圍事物留心多左"
"值得讚揚團隊隊員EQ高，因要對住不同類型小朋友/家長，仍盡量嘗試了解小朋友需要。Thx!"
"是次訓練對小朋友有一定的幫助。雖然小朋友不能時常將所學到的運用出來，但當媽媽給予提示，小朋友都能記得曾學過的技巧作適當的回應，如同別人講説話前要先叫別人的名字。我相信如果小朋友能時常接觸RABI機械人，必定會大大進步。Thank you!"
"感謝各位導師設計用心安排，令計劃得以順利進行。特別感謝導師們上課時很用心，不厭其煩教授知識及維持秩序。對於小朋友，這六堂課的重點他應該是明白的，然而在課堂吸收到的卻未能即時在日常生活中實踐。但我相信現在播下這些種子，再多加提醒，他將會有一天能實踐的。"
"小朋友很喜歡機械人，特別是它懂得面紅，説話時嘴發光，很可愛。"
"話題非常貼切，實用，利用簡短故事令小朋友印象深刻！"
"有留意到小朋友用完整句子表達想要做的事，例：“爸爸，我想去厠所”。"
"十分感謝您們給小兒的教導，小兒十分喜歡來上堂和喜愛機械人，他還說要聼機械人媽媽的話，食機械人餐（均衡飲食），他現在愛上機械人了！"
"小朋友的改善的地方
1） 主動執拾
2） 表達時詞語更多
3） 懂得睡醒時不騷擾還在睡覺的媽媽
4） 在（玩）玩具時，與哥哥爭執，較以往冷靜處理（或較快平復心情），會嘗試提出方法解決"
"好驚訝小朋友會在第五堂結束后，在家中突然自己用lego砌機械人對我說“媽咪，我唱首歌比你聼！”我講“唱咩歌” 佢答：“唱BUS歌”。跟住講返整首歌后，讓我比一顆星星佢。我一直以爲佢在這幾堂中并未學到什麽，因爲在上課時小朋友並不配合。。。。。。但結果是孩子已學到些東西而可能並不可以馬上用的出來。我要給孩子多點耐性和時間。"
"非常感謝中文大學Robot For Autism Behavioral Intervention 的教授和學生錄取小朋友參加“機哥伴小星對話溝通”項目小組。多謝你們的付出和關懷SEN，讓SEN小朋友多一次不同方式訓練機會。"
"「機哥伴小星」是一個不錯的課程，孩子也很喜歡來上課，也牢記機械人的教導，學做好行爲。祝 其後的課程順利舉行！"
"小朋友喜歡上機械（人）堂，感覺機械人有趣味，吸收機械人傳達信息增加小朋友學習興趣. 如果增加互動活動，可能增加小朋友專注。因爲A仔小朋友不能長時間專注"
"團隊的姐姐們很有耐性，就算小朋友有比較難控制的行爲。 希望除了讓小朋友模仿機械人説話外，可與機械人有更多互動。 討論的故事更生活化e.g 乘車，面對挫折的解決方法等。"
"小朋友之前抗拒洗澡，每次跟他說：“小朋友，我們去洗澡啦！”小朋友都不開心說“我不洗澡！”現在，跟他說要去洗澡，他沒有再抗拒會直接去。在上堂的過程中，小朋友與老師的互動中，更加清楚小朋友的想法。"
"此課程幫助小朋友與人溝通，如要有眼神接觸，打招呼等，但課程只有6堂，可能需要在家再鞏固，或需要增加課堂去幫助學童掌握技巧。而有時小朋友覺得課堂有點沉悶，不願意來參加課堂，或表現不集中，可能要增加課堂趣味，但老師們已很用心幫助學童，引導他們學習。謝謝你們給予機會小朋友參加今次計劃！☺"
"課程安排很適合星兒們的學習模式，令他們易於理解及掌握。 希望課程能成爲恆常課程及普及化. 各工作人員非常有耐性，對星兒們十分了解 . 6節課不足夠，如是連續數月每星期上課會更好. "
"看著此次的學習是有得著及進步，顯著有互動能力及增强eye contact。謝謝！"
"小朋友喜歡小星及媽媽，常掛在口邊，當他做了一些不正確的行爲，我也會提起小星以作警惕。每當最後跟他說：「如果你做得好，媽媽會讚你乖。」他便知道做好行爲會得到稱讚而盡能力改善。如果機械人可以與小朋友直接對話更好，即是（即使）有人在背後用變聲咪（發出小星或媽媽的聲音）回答小朋友的問題，他們會更入腦☺ 謝謝你們的付出及安排，祝各位事事順利，生活愉快！"
"蘇教授：謝謝你讓小朋友參加「機哥伴小星」這個計劃，小朋友每次上堂後，都會回家學習小星機械人，把一些壞習慣慢慢的改掉，持續地進步，這令我感到十分感動！在此，再次感謝你和團隊的付出，衷心希望你們這個計劃能幫助更多星兒！祝身體健康，工作順利！！"